Didattica - Facoltà di Psicologia 1

Psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza
Crediti: 8
Settore disciplinare: M-PSI/07

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Obiettivi formativi:

Il corso offre allo studente un’introduzione alle tematiche connesse alla psicopatologia dell’infanzia e dell'adolescenza, con particolare riferimento alla differenziazione tra comportamenti tipici ed atipici. In questo ambito vengono affrontate le finalità e le procedure della valutazione clinica e diagnostica.

Conoscenze acquisite:

Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di riconoscere il quadro clinico caratteristico delle principali sindromi psicopatologiche dell'infanzia e dell'adolescenza, acquisendo la capacità di effettuare una diagnosi differenziale.

Competenze acquisite:

Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di riconoscere le manifestazioni cliniche più rilevanti dell'infanzia e dell'adolescenza, organizzandole in termini di criteri diagnostici alla luce dei Sistemi Nosografici di più frequente uso nell'età evolutiva.

Pre-requisiti e propedeuticità:

Gli studenti dovranno avere una conoscenza di base delle principali teorie psicodinamiche in età evolutiva.

Contenuto del corso:

L'insegnamento è indirizzato ad approfondire i quesiti diagnostici relativi all'infanzia e all'adolescenza tenendo presenti i più recenti orientamenti della psicopatologia dello sviluppo e i sistemi diagnostici più attuali. Successivamente vengono illustrati i quadri clinici più significativi nel campo dell'infanzia e dell'adolescenza tenendo presente sia i criteri clinici che emergono dai sistemi diagnostici in campo internazionale sia i contributi che emergono dalla "Developmental Psychopathology" e dalle teorie psicodinamiche.

Testi di riferimento:

Ammaniti M. (a cura) - Manuale di psicopatologia dell'infanzia - Cortina Editore - Milano 2001 (Euro 27,89). Ammaniti M. (a cura) - Manuale di psicopatologia dell'adolescenza - Cortina Editore - Milano 2002 (Euro 34.50) Rivista "Infanzia e adolescenza" (2005), vol.4, n. 3

Tesi:

Si richiede preliminarmente allo studente di aver superato positivamente l'esame di psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza e di conoscere adeguatamente l'inglese. Le aree delle tesi riguardano: la genitorialità, l'attaccamento e la psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza.

Metodi didattici: