Docente: prof. Donata Francescato
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In questo corso verranno discussi i principi teorici e le principali tecniche di intervento della Psicologia di Comunità di matrice statunitense ed europea. Gli psicologi di comunità hanno elaborato varie strategie di intervento per promuovere la qualità della vita e la promozione del benessere a livello di singoli, piccoli gruppi, organizzazioni, reti e comunità locali. In questo corso verrà data particolare enfasi agli interventi di prevenzione nelle strutture educative della prima infanzia e della adolescenza.
Testi di riferimento:TRE TESTI OBBLIGATORI: 1)Francescato D., Tomai M., Mebane M. (2004). Psicologia di comunità per la scuola, l’orientamento e la formazione. Esperienze faccia a faccia ed online, Il Mulino, Bologna. 2)Francescato D., Putton A. (1995). Star meglio insieme, Mondadori, Milano. 3)Francescato D., Tomai M.(2005), Psicologia di comunità e mondi del lavoro, Carocci, Roma. DUE TESTI A SCELTA FRA QUELLI INDICATI SULLA PORTA DELLA CATTEDRA DI PSICOLOGIA DI COMUNITA' STANZA 27 3' PIANO.
Tesi:L'assegnazione di nuove tesi per questo anno accademico sarà limitatissima. Verrà data precedenza a coloro che frequentano con profitto i seminari di ricerca o le EPG proposte dalla Cattedra.
Metodi didattici:
Modalità di frequenza:
Metodi di valutazione:
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