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Prof. Fiorenzo Laghi - Professore Associato
Telefono: 0649917619
E-mail: fiorenzo.laghi@uniroma1.it
Stanza: Stanza n.2 IV piano
Ricevimento: Lunedì ore 14.00-16.00
Prof. Fiorenzo Laghi
Breve curriculum scientifico:
Il Prof. Fiorenzo Laghi è professore di ruolo di II fascia per il settore scientifico disciplinare M-PSI/04 – Settore concorsuale 11/E2 presso il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione – Facoltà di Medicina e Psicologia (DR. 1574 del 28/05/2015).
Nel 2013 ha conseguito l’abilitazione scientifica nazionale alle funzioni di professore di seconda fascia nel settore concorsuale 11/E2 (DD n. 222/2012).
Nel 2004 è risultato vincitore di concorso per 1 posto di Ricercatore universitario per il Settore Scientifico Disciplinare M-PSI/04 (D.R. del 26/11/2004), presso la Facoltà di Psicologia 1, Università degli studi di Roma La Sapienza; in servizio da Gennaio 2005 presso la Facoltà di Psicologia 1 che è attualmente confluita nella Facoltà di Medicina e Psicologia dell’Università degli Studi di Roma Sapienza; da Gennaio 2005 fino al 2009 ha afferito al Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica n.146; da Gennaio 2010 ad oggi afferisce al Dipartimento di Psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione della Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza, Università degli studi di Roma.
Dal 2005 è socio ordinario dell’Associazione Italiana di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione e membro dell’International Society of Developmental Psychology. Dal 2012 è membro dell’European Association for Research on Adolescence. Dal 2010 al 2014 è stato Coordinatore del Dottorato in Psicologia dell’orientamento e dei processi di apprendimento (XXV ciclo). E’ Direttore del Master di II livello in Disturbi dello spettro autistico in adolescenza e del Corso di formazione di Peer Mediated Intervention per ragazzi con disturbo dello spettro autistico. Ha pubblicato numerosi articoli e volumi prevalentemente sulla prevenzione dei comportamenti a rischio e sulla promozione di esiti positivi in bambini e adolescenti con sviluppo tipico e atipico.

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